【资料图】

1、 《民国幼稚园教育理论:幼稚园教材研究》是作者在民国时期撰述的幼稚园与社会之间（社交）关系的小册子，叙述言简意赅，条理清晰，事例翔实，虽年代较久远，但颇有参考借鉴之处。

2、在保留其原书风貌基础上，可酌情改动由于当时语法、标点符号等诸多不规范原因，个别字与词可适当与当今语法相适应，这样可以方便当今读者阅读。

3、“幼稚园教育丛书”是我国最早的一套幼儿教育理论专著。

4、编著者沈百英、张宗麟、陈济芸、雷震清、梁士杰、葛承训和宗亮寰等，均为近百年来我国优秀教育家。

5、他们阐释的“儿童本位论”等学说，对于我们今天的幼儿教育工作，仍然有极大的启发性和借鉴意义。

6、社会在不断发展，幼稚园的教材也在随着时代不断更新。

7、《民国幼稚园教育理论:幼稚园教材研究》针对幼稚园教材的发展流变，在总结经验的基础上，从音乐、故事、儿歌、社会、工作、图画、玩具等方面入手，进行了详细地叙述和研究。

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