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近日，著名作家杨袭的全新长篇小说力作《我是技校生》由人民文学出版社出版上市。该书是国内首部职业教育题材的长篇小说作品，以一个技校学生的成长经历为线索，书写了当下我国职业教育的真实现状。在日前刚刚结束的第三十一届济南书博会上，本书作者杨袭携新书亮相，与山东省东营市技师学院党建办主任倪芳就人才教育、职业规划、文学书写等读者关切的热门话题进行了一次精彩对话。

近年来，我国职业教育发展迅速，职业院校数量众多。今年六月，国家发改委等八部门更是提出十九条政策措施，致力于统筹解决人才培养和产业发展问题。表面上看，职业教育板块利好频出：政策支持职业教育、机构看好行业发展前景，在大力提倡职业教育的当今，国家发展迫切需要专业技术性人才，可仍有大量家长激愤发言“宁可让孩子打工也别去读技校”，引发多方讨论。

上了技校就意味着“摆烂”吗？能改变命运的只有中考一条出路吗？在被中考“分流”后，技校的年轻人是提前学习谋生之技进入社会赛道，还是进入“大龄管托所”提前“被淘汰”？残酷的青春，没有标准答案。与其参与内卷，不如选择一条适合自己的赛道。正如《我是技校生》中写道的：“每个技校生都是一颗钻石，你看不到他发光，可能是角度不对”。职业技术学校建立的初衷是实现类型教育，而不是层次教育。技术教育更侧重培养具有专业知识技能的应用型人才，普通教育侧重培养研究型人才，这是并行的两条轨道，具有同等的地位。

《我是技校生》系国内首部职业技术教育题材的长篇小说。立足于职校师生的真实生活，以一个职校学生的成长经历为线索，再现了技校生活的真实生态。书中十五岁的小主人公成良怀着抗拒和厌恶的心态踏入东技的大门，却发现真实的技校生活跟他想象中的并不相同。小说通过对典型人物的塑造，真实反映出我国当下普通技校年轻人在时代变迁下的困惑与矛盾，焦虑与希冀，精神世界与生存境况，也从另一个角度思索了时代环境与青年发展之间的关联，对当下的职校人才培养具有很高的借鉴意义。

据悉，小说中的数十名师生原型来自山东省东营市东营技师学院。作家杨袭在采访中表示，在小说取材阶段，和多位技校师生的深入交流给她留下了深刻印象，尤其是小说男主人公成良的原型魏文浩成长和蜕变过程，给杨袭的触动很大。面对家长们的学历焦虑，杨袭认为学历并不是证明学生个人素质的唯一标准，教育应当因材施教，而不是拔苗助长。

在新书发布会现场，倪芳从职业教育一线工作者的实际经验出发，分享了多个真实案例。她认为，德国职业教育值得借鉴，除了国家在师资力量和办学条件上给予大力支持，提升教学质量是当前职教一线工作的重点。返回搜狐，查看更多